Das IIK publiziert jährlich Lehrmittel und Beiträge in Zeitschriften und Sammelbänden zur Sprachförderung in mehrsprachigen Schulen.

 

Ziel aller Publikationen ist es, die didaktische Auseinandersetzung mit einer effektiven, nachhaltigen und fundierten Sprachförderung zu beleben und zu dokumentieren.